有的时候，功课忘了交，給老师处罚。这是自己活该，自找麻烦。
有一次，某堂课上，我忘了带课本。
我很紧张，老师一踏进教室，我便很坦诚的跑到老师面前，向老师道歉。
（有时候，有的同学忘了带课本，他们会静悄悄的，假装没事儿，因为一班有四十多名学生，老师不容易发现。）
没想到，老师竟对我发怒，说 “去后面站”，然后说了一堆话。结果，一整堂课下来，我面对着无聊的壁报，罚站。
罚站的时候有没有听课呢？当然是没有的。
我记得这位老师对我那凶巴巴的、厌烦、不屑的神情。
另外有一次，有个老师叫我到黑板前面做一道题目。
可是，站在黑板前面，我做不出来，很紧张，结果就傻傻的站在那里，发抖。
没想到，一支粉笔，从教室的后方，飞过来，“特” 的一声，沉重地击中了黑板。那只白色的粉笔，刚刚擦过我的右耳。
那时候，我心想：“哇，好险。”
我不清楚，当时老师抛出手上那支粉笔时，究竟是想针对我的头，还是针对黑板。
我偶尔会想起一些不愉快的中学片段，觉得我的感受，和当时一些老师处罚我的方式，和他们待人的方式有很大有关系。
然而，这些年后，记得的中学时光，多半是甜美的。
我有那么多包容我的同学，功课不会，班长会在下课和放学后帮我免费补习；星期天，一伙人去同学家一起温习功课，然后还一起吃饭（同学的爸爸妈妈付钱），一起追看星期天下午的连续剧《武则天》（冯宝宝饰演）。
功课赶不上，左邻右舍的同学就借我抄笔记，让我至少可以交差。
二十年后，我有机会在英国的中学里工作，辅导学生的课业。过去十年来，我接触过中学里的各种学生。
有的是自闭或亚斯伯格症的学生，有的学生有情绪管理方面的问题，有的孩子有阅读障碍。
也有一些孩子，看起来没什么问题，人也很可爱，但是他们的理解力较弱，所以学校的功课会跟不来，上课根本听不懂，需要安排另外的课程。
当然也有一些行为偏差很厉害的学生。有时候，学校还要请警方来处理一些问题。
每个孩子都是独特的。有的孩子，异常聪慧，但有的学生，不管如何准备，考试总是不及格的。你我都知道，学校的生活和课程，并不适合每一个孩子。
我在英国从事教育工作十几年了，包括现在有在大专学府里教一点书。
我很庆幸，这里的教育给了我许多新的启发。
那些过去甜美的中学回忆，同学们的扶持，算是我人生旅途中的礼物。
那些不太美好、不公平的事，或是我觉得老师对我有偏见的情况，对我不够理解不够宽厚的做法，尽管我觉得有一点受伤，自尊心受损，就把它们看成是一种磨练的机会吧。
如今，身为老师，面对我的学生，我要求自己尽量做一个公平的老师，尽可能排除偏见，也学习去尊重所有的学生。
在言语、行为上，不管心情如何，我绝不羞辱学生。
绝不滥用权力。
面对困难的情况，口气尽量温和。
尊重，是双向的。这是我一辈子该努力学好的功课。
严厉的处罚无心的过失确实毫无意义。以前的老师也许师资培训班比较贫乏，又或者有些老师就是没有很好的将心比心吧。通过你的文章，感觉你应该是一个非常受人爱戴的老师。或许已经有学生在回忆你的谆谆善诱的情景呢！
尊重，是双向的。这是我一辈子该努力学好的功课。……很好的結論，得以學習轉換角度看心中曾經的傷痛，透過生命旅程的鏡子，學習將心比心處理自己的人生，讓傷痛成為向上的動力，那是智慧的心，真好。
「那些过去甜美的中学回忆，同学们的扶持，算是我人生旅途中的礼物。
那些不太美好、不公平的事，或是我觉得老师对我有偏见的情况，对我不够理解不够宽厚的做法，尽管我觉得有一点受伤，自尊心受损，就把它们看成是一种磨练的机会吧。」
走過人生的道路，不同的時間有不同的組合，不同的組合有不同的景象，有人生的禮物，亦有磨練的機會，如同所處世界有時沃野千里，有時高山千仞，不論高山或沃野都有其美好，沃野千里有其寬廣無邊之大氣，高山千仞有其絕壁松濤之堅挺，學習以寬廣的心，看到那沃野千里及高山千仞的美好，是人生必修的功課，很高興看到妳分享人生的美好旅程。