保持距离

有一些文化习惯,我是从学校里学来的。

学校,可以是老师修身养性的地方。

在英国,法律不让老师打孩子,老师就得有更高的修炼,应付冲突。不能打学生,不能动学生,只能骂,只能劝。老师不能侵犯孩子的肉体,他们的personal space.

老师要具备应对冲突的能力。一流的老师,一张口,几句话,就可以镇压四方。这样的老师,我见过,很叫人钦佩。

英国人很重视人与人之间的距离(personal space)。说话的时候,不能靠得太近,不要去碰到对方的身体,动作不要太夸张,师生的距离也是一样。要懂得和老师保持适当的距离。

儿子五岁时,老师向我反映说,他不懂得礼貌。“因为他要引起注意时,会一直跑来动我的手,靠得很近,有时候问问题时,会想要拉我的手。”

我心想,孩子这么小上学,可能还不习惯,去动一动老师,拉一拉手,也不可以吗?

老师说,孩子必须了解,每个人都有personal space,挨得太近,会让人不自在,希望孩子能意识到pesonal space的重要,也不要侵犯了(invading)他人的personal space.

听起来真的很严重。

上学后,就应该学习独立,有问题时要学用流畅的语言表达,而不是依靠肢体语言。

“保持距离,以策安全”,是有这么一回事的。

Published by

Janet Williams 張玉雲

I am Janet Williams, an academic living in the southeast of England. I blog about culture, history, languages and my community. I created Chandler's Ford Today. During my spare time, I make Origami. Thank you for stopping by.

3 thoughts on “保持距离”

  1. 看了你这篇, 我明白了。。

    前几天, 凯俐得了reception班的一个奖状,Head Master Award. 得到的原因是Independent and working hard。 我跟她爸爸俩人心想, 我这个女儿会得这个奖状因为她害羞不敢去吵老师问东西, 多数都是她自己做事。这 应该是个问题, 但是学校就奖励了。我们觉得是问题, 因为我们知道凯俐是个很敏感的孩子。 不是很熟的人, 她完全不会去跟他讲话, 更不用说动她或拉老师的手。而且,不问问题不是一件好事。

    所以看了你这篇, 原来学校可能是觉得凯俐独立了。。。

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